03. Grundlagenfolge: Kinder mit Dyskalkulie

Shownotes

„Am Ende steht vielleicht ein „falsches“ Ergebnis“, sagt meine heutige Gästin Lerntherapeutin Andrea Hasler, „aber die einzelnen Schritte dahin folgen einer durchaus korrekten Logik und genau da müssen wir ansetzen.“ Andrea betreut in ihrer Praxis Kinder mit Dyskalkulie oder Rechenschwäche und gibt in dieser Folge Tipps, wie diese Kinder wieder mehr Freude am Fach Mathematik finden, wie sie schulisch gefördert werden können und welche Möglichkeiten Eltern zur Unterstützung haben.

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🎙️ Dieser Podcast wird produziert und betreut von Voice Art Productions

Kommentare (1)

School-Life-Balance

Was für eine berührende Folge! Als wir den Satz „Ich bin zu blöd für Mathe“ gehört haben, hat es uns echt mitten ins Herz getroffen. So viele Kinder (und auch Eltern) tragen genau diesen schmerzhaften Glaubenssatz mit sich herum. Wir begegnen genau diesen Herausforderungen in unserer Arbeit – und wissen, wie entscheidend es ist, Kinder wieder in ihr eigenes Potenzial zu bringen. Danke für eure wertvolle Arbeit. Alles Liebe, Monika & Thomas

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